Igualdad cuestionada

 Gritamos que todos somos iguales, y de repente surgen blancos y negros , morenos y catires, altos y bajos , gordos y flacos, sin citar los tipos de sangre de allí que desde la diferencia existe la diversidad , para aprender a comprender , entender que las igualdades y las diferencias pueden estar pervivir dentro de un solo ser y ello no debe distanciarnos ; que cada quién tiene su estructura , sistema su holismo , integralidad y esta no debe fragmentarse por intereses particulares. Así surgen, emergen los paradigmas, formas y modos que desde enfoques y metodologías van respondiendo a los requerimientos de la sociedad que los construye . Vivimos en una sociedad que busca respuestas ante ello va creando preguntas. Quizás para muchos la sociedad del inconformismo, la sociedad de cabezas o simplemente una sociedad no preparada para la realidad que vive .

El estatus de tesis

 "El estatus de la tesis" Es un pensamiento que revolotea sin cesar , quizás pudiese igualarlo al consagrado pensamiento de Michael Folcault cuando escribió la historia de la locura, obra que pareciese que hablaría de la locura, de la enfermedad de la mente , de la insuficiencia de coherencia entre razón y cordura, sin embargo su interés va más allá al trascender sobre el estatus que se le otorgaba a los locos en las sociedades europeas entre el siglo XVI y comienzos del siglo XIX. Michael Folcault muestra el giro que ocurre con estos personajes extraños que eran los locos en la sociedad, la fuerza que obtienen, el miedo que proporcionaban al momento de hablar, de alguna manera, se empezó a organizar la percepción de la locura como personajes para ser temidos por su grandeza de denuncia. El estatus de la tesis es el que proporciona la llegada al grado académico, su razón de ser es emitir la autorización, el permiso del pergamino . Es decir la tesis habla , tiene fuerza , su percepción es determinar quiénes tienen conocimiento y aquellos que carecen del mismo . La tesis encierra dedicación, esfuerzo , constancia, confianza, síntesis, interés, dominio, discurso , trabajo, lectura, vale citar a Newton para comprender su legado ,haber tenido profesores gigantes de humildad, honestidad para enseñar , enamorar el arte de aprender a ser . Es decir cada capítulo, sendero, momento dilucida que se mantuvo una relación con el conocimiento. La estructuración de la tesis conlleva desde su inicio a afianzar la unión entre el investigador y lo investigado , el contexto , escenario. Cada ingrediente enriquece y guarda su sabor original. De allí que la suma de las partes hacen un todo ,manteniendo su esencia cada parte . Una de las aristas que permite saborear la grandeza de la tesis es cuando se declara el método, cuando el investigador asume que su trabajo estuvo guiado, orientado por el paradigma positivista , o por el post positivista o quizás la teoría crítica, que su enfoque es cuantitativo o cualitativo y que su método es el IAP , fenomenológico, hermeneutico o el científico, se abraza el gusto por cada técnica utilizada , por el intercambio de aprendizaje, el haber seleccionado un portero que le permitió entrar al escenario correcto , se entiende la denominación que se le otorga a la escogencia de los actores participantes, significativos, claves . Michael Folcault percibió una relación diferente en su obra de la locura , no la relación médico paciente , o locura y razón, el dejo desnudada la relación denuncia, miedo y poder . La tesis es la denuncia de lo que encierra la universidad, los miedos , vacíos, laberintos , entuertos , que llevan consigo los años de carrera académica

El holismo en la investigación

 El holismo en la investigación más no la repetición constante de una rutina obligada ,es la búsqueda de quienes inspirados en encontrar un método que se adecúe al tiempo y que de respuestas a superar la injusticia y la cercenacion además de contribuir a cambiar al mundo se vuelve el enfrentamiento del investigador del siglo xxi en pandemia . Las investigaciones muestran sus exigencias, disciplinas a través de su estructura, de allí que En la investigación cualitativa las entrevistas son abiertas, el entrevistado dialoga con su pensamiento y verbo , todas las respuestas son importantes es por ello el valor de la grabación . Las respuestas son parte esencial de la vida misma de la investigación. Se ha visto y sentido como realizar una investigación perturba , como sus ingredientes rígidos conllevan a desestabilizar a quienes la elaboran , de allí que es imperante una relación sana investigación- investigador . Razón por la que surge la necesidad de promover una revisión desde el claustro universitario los métodos de enseñanza en investigación.

  Dra Yrma Sposito PhD

Razones de una libertad cuestionada en investigacion

 Una realidad para ser dilucidada. .... Las razones por las que se hace necesario leer y releer, sólo la lectura devuelve la seguridad en el actuar. En las aulas de investigación observamos qué hablan de la libertad del investigador cualitativo, : Y de entrada los rigores se acentúan tanto que de un modo inmediato ponen a correr al alumno y la primera exigencia es : "Un título y un método "..... Sin menester de polemizar con la esterilidad de las respuestas sólo en la búsqueda de hurgar en la consistencia de las dimensiones del saber, para develar un acceso a realidades que acercan a la ruptura de barrotes que aprisionan al investigador sea este cuanti o cuali o bien dentro de respuestas en una formación mixta , pragmática o compleja de modo que su libertad inicia al establecerse que es " El fenómeno objeto de estudio quién determina el método a utilizar .. Por tal razones existen prácticas que alejan de preceptos que sin ser reglas establecen grandes realidades para ser disertadas. Si es el fenómeno objeto de estudio quién muestra la metodología a utilizarse , la formalidad debería inclinarse hacia el pedimento de un tema y dado su alcance de comprensión esté proporcionará el titulo , sin embargo ello no se logra con premuras, se va estableciendo a la medida que va emergiendo aquello que en realidad se persigue . Es atender los niveles o movimientos de la enseñanza investigativa. Sus dimensiones Teleológico: Aquello que estudia las causas finales, los fines o propósitos últimos de la existencia. Ontológico: Todo aquello que existe y lo que no . La naturaleza del ser, la existencia y la realidad de las relaciones del "ser en cuanto ser". Gnoseológico: Conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la naturaleza del ser y la realidad contemplada.

 Dra Yrma Sposito

Reflexionar en pandemia

 El reloj señala que pronto los rayos del sol darán su luz anunciando un nuevo día, otro amanecer, sin razones su espesura no se cuelan por ningún lado, ni tan siquiera un hilito , está todo muy oscuro , asi que debo darme permiso a continuar despierta y es que pareciese que el sueño se alejó, por lo que sin moverme, me susurro el tiempo es un regalo para mi , un obsequio mío y me preparo para enviarles un caluroso y afectuoso saludo, repleto de grandes victorias, de grandes lunas y muy brillantes soles. Simplemente estoy entre oscuridad , silencio y deseos de escribir, no sé, pero me siento que me encuentro en un juego de meditaciones , entre pensamientos y conjeturas, así! Qué envuelta en estas cavilaciones me comento, quizás el hoy, no sea el mejor presente ante tantas circunstancias que cada vez arremeten al hombre que pareciese que se confabulan por atascarse y quedarse ancladas en perjuicio de la vida, quizás la responsabilidad no sea sólo del hombre y aquí tiene presencia el destino, cruel, macabro y despiadado. Ese destino que gira convirtiéndose unas veces en un enamorado ferviente y otras tantas en un acérrimo enemigo. Sin embargo pese a lo señalado y con humildad me atreví a escribir nuevamente, con la pretensión de obtener la firmeza de Cronos (Κρόνος), rey de los Titanes y dios del tiempo «humano» (del calendario, las estaciones y las cosechas), hijo de Urano y Gea, y padre de Zeus, al igual que de las Moiras que hoy es un día de éxito. No estoy desvelada, solo espero por los rayos del sol , por lo que trato de ordenar mis ideas Ya que a veces siento un sin fin de sensaciones que cual torbellino me hunden en " mundos desconocidos". Quizás se ansia por un mundo feliz como deseaba Huxley para la humanidad, que imaginarlo en pleno siglo XXI se siente frágil, hueco y vacío. El siglo xxi es el tiempo de las paradojas, desbordado de incongruencias, intensidad de inteligibles, crudeza de verdadero conocimiento y distanciamiento de los valores único norte, timón para encontrar la verdadera convivencia de la vida. Vivimos en la sociedad de Darwin, en la lucha continua por la sobrevivencia abandonando el verdadero sentido de la vida, hemos dejado que gané la paradoja " quiero vivir y no soy responsable de obtenerlo" . "Soy docente y no enseño , soy médico y no brindo cuidados" Se desprende un aire de turbulencias , en las aulas un olor a contrariedades donde el aprendizaje se ha convertido en un proceso dolorososo, finalmente la moral y la ética son empujados al acantilado , metastasis de paradojas , el cáncer de la corrupción, las grietas de la podredumbre han realizado, metástasis en cada cuerpo social que evidencia civilizacion en esta jungla de cemento. Urgencia en el aparecer de Temis ( 'ley de la naturaleza' más que autoridad humana'), representante de la justicia y la equidad. ... Necesario sentir a Temis, la del 'buen consejo', encarnación del orden divino, las leyes y las costumbres. Una parte de está ciudadanía observa asqueada las extremidades de la justicia brazos muy pequeños para unos y demasiado largos para otros. Simplemente las paradojas resuenan para desenmascarar las apolilladas estructuras que se quiebran , sin temor . Observo y un hermoso amanecer da su brillo , anunciando una nueva esperanza por vivir .